Канке В. Философия: Учебное пособие

ОГЛАВЛЕНИЕ

ПРЕДИСЛОВИЕ
ВВЕДЕНИЕ. ЧТО ТАКОЕ ФИЛОСОФИЯ?
СМЫСЛ СЛОВА «ФИЛОСОФИЯ»
Два примера философствования
Научность Философии
Эстетичность, чувственностъ Философии
Практичность, или моральность Философии
Философия как реализация полноты жизни человека
Функции (ЗНАЧИМОСТЬ) Философии
Назначение Философии
Основные выводы
PАЗДЕЛ 1. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ФИЛОСОФИИ
1. АНТИЧНАЯ ФИЛОСОФИЯ
1.1. АНТИЧНАЯ НАТУРФИЛОСОФИЯ
Где возникла философия и почему?
Сколько этапов развития прошла философия за 2,5 тысячи лет
Первая головоломка античной Философии: МНОГОЕ И ЕДИНОЕ
Единое — это материальная субстанция
Единое - это числа. Пифагор
Многое не существует. Сюрпризы элеатов
Единое — это атомы и пустота
Подведение итогов. Натурфилософия
1.2. ВЫСОКИЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛИЗМ СОКРАТА, ПЛАТОНА И АРИСТОТЕЛЯ
Философия Сократа
Философия АРИСТОТЕЛЯ
1.3. ЭЛЛИНИСТИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ АЛЕКСАНДР МАКЕДОНСКИЙ ОТКРЫВАЕТ новую эпоху
Кинизм (цинизм)
Эпикуреизм: счастье — это умеренное наслаждение
Стоицизм: счастье - это жизнь в соответствии с космический законом
Скептицизм: воздерживайтесь от догм и будьте безмятежными
Неоплатонизм
Судьба античной философии
Основные черты античной философии
2. СРЕДНЕВЕКОВАЯ ФИЛОСОФИЯ
ФИЛОСОФИЯ И РЕЛИГИЯ
Основные библейские идеи философского значения
Сущность Бога
Можно ли доказать существование бога?
Да или нет? Верующий или атеист?
3. ФИЛОСОФИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ
3.1. ФИЛОСОФИЯ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ
Два центра: Бог и человек
Основные идеи Возрожденческой Философии
3.2. ФИЛОСОФИЯ ОТ ДЕКАРТА ДО КАНТА (XVII-XYIII ВВ.)
Рене Декарт - основатель Философии нового времени
Спор об идеях. ДЖОН ЛОКК
Галилей и Ньютон — гении механики
Как получают идеализации?
Выработка нового юридического мировоззрения
Новации И. Канта
3.3. ФИЛОСОФИЯ ОТ ГЕГЕЛЯ ДО НИЦШЕ (XIX в.) ГЕГЕЛЬ ПРОТИВ КАНТА
Ницше: последний всплеск Философии Нового Времени
Основные выводы
4. ФИЛОСОФИЯ НАШИХ ДНЕЙ
4.1. О СОСТОЯНИИ СОВРЕМЕННОЙ ФИЛОСОФИИ
4.2. ФЕНОМЕНОЛОГИЯ
Какую проблему стремится решить феноменология?
Феноменологический метод
Основные положения феноменологии
4.3. ГЕРМЕНЕВТИКА происхождение термина «герменевтика»
Как мы понимаем?
Вопрос Гадамера: как мы понимаем текст?
Основные положения герменевтики
4.4. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ
Почему возникла аналитическая философия?
Основатели движения: Фреге, Рассел, Мур
Ранний Витгенштейн: «логико-философский трактат»
Философия естественного языка: поздний Витгенштейн
Основные положения аналитической философии
4.5. ПОСТМОДЕРНИЗМ
Программа Постмодернистов
Деррида: метод деконструкции
Лиотар: этика и эстетика возвышенного
Основные положения постмодернизма
4.6. ФИЛОСОФИЯ В РОССИИ
Основные положения диалектического и исторического материализма
Основные черты русской философии
В.С. Соловьев: «абсолютное осуществляет благо через истину в красоте»
Философия Н.А. Бердяева: ЧЕЛОВЕК — ЭТО ОТКРОВЕНИЕ, СВОБОДА И ТВОРЧЕСТВО
А.ф. Лосев: « мне надо с греческого переводить...»
4.7. ВОСТОЧНАЯ ФИЛОСОФИЯ
О Философии Запада и Востока
Индийская Философия
Основные выводы
РАЗДЕЛ 2. СИСТЕМАТИЧЕСКИЙ КУРС ФИЛОСОФИИ
5. ОСНОВАНИЯ ФИЛОСОФСТВОВАНИЯ
Два способа анализа философских проблем. меняем курс!
Что изучает философия? Мир философии
Выбор начала систематического философствования
6. УЧЕНИЕ О БЫТИИ
6.1. ПРОБЛЕМА СУЩЕСТВОВАНИЯ И ВИДЫ БЫТИЯ
6.2. ИЗМЕНЕНИЕ И РАЗВИТИЕ. ЗАКОНОМЕРНОСТИ
6.3. ТРИ ЗАКОНА ДИАЛЕКТИКИ
Основные выводы
7. ФИЛОСОФИЯ ЧЕЛОВЕКА, ОБЩЕСТВА И ИСТОРИИ
7.1. ФИЛОСОФИЯ ЧЕЛОВЕКА
Обзор: Философия о человеке
Человек - СУЩЕСТВО бессознательное
В поисках целостного учения о человеке
основные выводы
7.2. ФИЛОСОФИЯ ОБЩЕСТВА
Что такое общество? Индивид и общество
Социальные действия и их смысл
Обзор: философские интерпретации своеобразия общества от античности до наших дней
7.3. ФИЛОСОФИЯ ИСТОРИИ
Что выло, что будет?
Критика концепции линейного развития общества
Единство и многообразие истории
Запад и Восток. Кто мы? Кем будем?
Основные выводы
8. ФИЛОСОФИЯ КАК АКСИОЛОГИЯ
8.1. УЧЕНИЕ О ЦЕННОСТИ
Что такое ценность? Почему только в xx веке появилось учение о ценностях?
Как измеряют ценности?
Чувства. Эмоции, Воля. Вера. Сомнение. Идеал и Цель
Будьте терпимыми друг к другу!
8.2. ФИЛОСОФИЯ ИСКУССТВА ЦИВИЛИЗАЦИЯ И КУЛЬТУРА
Что такое КРАСОТА?
Обзор: как искали красоту
8.3. ФИЛОСОФИЯ ПРАКТИКИ
Что такое практика?
Обзор: в чем состоит ценность, смысл практики?
В чем состоит ценность практики? Наши дни
Что такое добро? Как его измерить?
Справедливость или Свобода? Лучше Ответственность!
Обзор: этика ответственности
Основные выводы
9. ФИЛОСОФИЯ ПОЗНАНИЯ И НАУКИ
9.1. ФИЛОСОФИЯ ПОЗНАНИЯ ДВА ТЕРМИНА
Чувственное познание «на входе», «в середине» и «на выходе» психики
Чувственное познание и различные философии
Рациональное познание
Обзор: как искали понятие
Единство чувственного и рационального познания
Память и Воображение
Интуиция
Творчество. Таланты и Гении
Строение психики: Бессознательное, Сознательное, Надсознательное
Три концепции истины
Шкала Истинности
Обзор: как искали истину
Вчувствование. Объяснение. Понимание
9.2. ФИЛОСОФИЯ НАУКИ
Что такое наука?
Эмпирический уровень научного познания
Теоретический вровень научного исследования
Методы научного познания
идеалы науки. этика ученого
Обзор: Философия и наука
Религия и наука
Основные выводы
10. ФИЛОСОФИЯ ЯЗЫКА
ЯЗЫК — СИМВОЛ НАШЕЙ ЖИЗНИ
ФИЛОСОФИЯ ИМЕНИ
ФИЛОСОФИЯ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Обзор: современное философское понимание языка
Практическое и Коммуникативное назначение языка
Основные выводы
11. ФИЛОСОФИЯ ТЕХНИКИ
О становлении философии техники
Обзор: интерпретации природы техники
Техника и Этика
О пользе моральных кодексов
12. ФИЛОСОФИЯ ПРИРОДЫ
Что такое природа?
Обзор: исторические формы отношения человека к природе
Синергетика - наука о сложном
Как все было? Был Большой взрыв
Уровни организации природы
Пространство и Время
Природа и Ответственность человека: экологическая, биологическая, медицинская этика

Приложение 1. Курс Философии в таблицах
Таблица 1. Четыре эпохи в философии
Таблица 2. Античная философия
Таблица 3. Средневековая философия
Таблица 4. Философия Нового времени
Таблица 5. Философия XX века
Таблица 6. Философия о человеке
Таблица 7. Философия об обществе
Таблица 8. Три главные ценности
Таблица 9. Философия о красоте
Таблица 10. Философия о добре
Таблица 11. Три концепции чувственного познания
Таблица 12. Что такое рациональное познание?
Таблица 13. Три современные концепции истины
Таблица 14. Что такое истина?
Таблица 15. Уровни научного исследования
Таблица 16. Три теоретических метода
Таблица 17. Философия языка
Таблица 18. Философия техники
Таблица 19. Философия природы
Таблица 20. Второй (неприродный) пол
Таблица 21. Две интерпретации образования

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Годы жизни выдающихся философов (В ХРОНОЛОГИЧЕСКОМ ПОРЯДКЕ)
Античность до н.э.
Возрождение и Новое время
Новейшее время

ПРЕДИСЛОВИЕ

Повседневное общение со студентами показывает: молодое поколение интеллектуалов нуждается в новой учебной литературе по философии. Она должна отвечать интересам своих читателей, побуждать их к духовной независимости и свободе, развивать присущую каждому мыслящему человеку способность суждения — научного, профессионального и просто житейского — способность, столь необходимую в быстро меняющемся и все более многообразном мире.
Стержневая идея настоящей книги — представить историю и основные разделы философии в удобной для обозрения компактной форме. Последовательно придерживаясь требований государственного образовательного стандарта и программ преподавания философии в высших и средних специальных учебных заведениях, автор стремился максимально четко выделить научный каркас современного философского знания и сквозные темы философствования, на которых во многом строятся образование, наука, культура и техника, экономика и общественная жизнь на пороге XXI века.
Не заменяя сосредоточенной учебной работы, не подменяя более капитальных учебников и философских трудов, настоящее пособие благодаря систематическому и сжатому изложению поможет студентам составить целостное представление о философии, в краткие сроки обновить изученное при подготовке к занятиям, избежать предэкзаменационных стрессов.
3

Учебное пособие
Москва • «Логос» • 2001
УДК 1(091) ББК 87.3 К19
Канке В.А.
К19      Философия: Учебное пособие для студентов высших и средних специальных учебных заведений.— М.: Логос, 2001.— 272 с.: ил. ISBN 5-94010-011-2
Освещается история мировой и отечественной философской мысли. Рассматриваются современные типы философствования, учение о бытии, проблемы человека и общества, истории, искусства, практики, познания, науки, языка, техники, природы, молодежи. Содержание и структура учебного пособия соответствуют требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования второго поколения, а также программам философии для средних и высших профессиональных учебных заведений. Изложение материала ориентировано на подготовку к лекциям, семинарским занятиям, зачетам и экзаменам.
Для студентов высших и средних специальных учебных заведений. Представляет интерес для широкого круга читателей.
ББК 87.3
ISBN 5-94010-011-2
© Канке В.А., 2000 © «Логос». Оформление, 2001

Учебное издание
Канке Виктор Андреевич Философия
Учебное пособие
Редактор Е.В.Комарова
Обложка Е.Молчанова, С.Носова
Компьютерная верстка П.Ю.Аборина
Подписано в печать 07.07.2000. Формат 70x100/32
Печать офсетная. Гарнитура Школьная
Печ. л. 8,5. Тираж 5000
Заказ № 658
Изд. лиц. ИД № 01670 от 24.04.2000
Издательско-книготорговый дом «Логос» 105318, Москва, Измайловское ш., 4
Отпечатано с готовых диапозитивов
во ФГУП ИПК «Ульяновский Дом печати»
432980, г. Ульяновск, ул. Гончарова, 14
Налоговая льгота — общероссийский классификатор продукции ОК-005-93, том 2: 953 000
По вопросам приобретения литературы обращаться по адресу:
105318, Москва, Измайловское ш., 4 Тел./факс: (095) 369-5819, 369-5668, 369-7727

Источник: http://yanko.lib.ru

Ваш комментарий о книге
Обратно в раздел философия