Ваш комментарий о книге
Гурова И., Сазанова С. История экономических учений
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие
Введение
Рабочая программа курса
Предисловие
Учебно-практическое пособие направлено на изучение истории экономических учений как дисциплины социально-гуманитарного или общепрофессионального блока, предусмотренной государственным образовательным стандартом РФ для экономических специальностей. Оно предназначено главным образом для дистанционного образования, но может быть эффективно использовано и для других форм обучения. Особенность учебно-практического пособия заключается в том, что оно включает ряд методических средств, помогающих студенту в самостоятельном освоении учебного материала.
Пособие включает пятнадцать тем, раскрывающих содержание всех дидактических единиц, предусмотренных стандартом. Изучение каждой темы состоит из двух этапов. Сначала предлагается ознакомиться с кратким изложением основного содержания темы, а затем перейти к самостоятельному изучению основной и дополнительной литературы и выполнению контрольных заданий.
Учебно-практическое пособие содержит Список литературы, который состоит из двух частей: основная литература и дополнительная литература. Здесь в алфавитном порядке указаны первоисточники, то есть работы выдающихся мыслителей, внесших значительный вклад в развитие экономической науки, а также учебники и учебные пособия, научные публикации как отечественных, так и зарубежных авторов.
В изучении основной литературы поможет Алгоритм самостоятельной работы, включающий список первоисточников, а также указывающий путь от учебников с простым изложением материала к учебной литературе с более углубленным рассмотрением темы. В Алгоритме в квадратных скобках указан порядковый номер, по которому в списке основной литературы следует искать полные данные об указанной публикации.
Аннотированный список дополнительной литературы поможет ознакомиться с работами авторов, дающих различную интерпретацию исторического процесса возникновения и развития экономических идей и теорий, и таким образом сориентироваться в современной историко-экономической литературе. Полную информацию о литературе, указанной в Аннотированном списке, можно найти в списке дополнительной литературы.
В самостоятельной работе помогут Глоссарий историко-экономических терминов, а также Хронологическая матрица новых идей, теорий и школ в экономической науке.
После изучения темы необходимо выполнить контрольные задания, позволяющие самостоятельно проверить усвоение учебного материала. При выполнении тестовых заданий по методике множественного выбора необходимо выбрать только один правильный ответ из предлагаемых вариантов.
Рабочая программа курса, краткое описание основного содержания тем, алгоритм самостоятельной работы, хронологическая матрица, глоссарий историко-экономических терминов, контрольные задания разработаны И.Гуровой, список литературы и аннотированный список дополнительной литературы - С.Сазановой.
Введение
Предметом историко-экономической науки является исторический процесс возникновения, развития и взаимодействия экономических идей и теорий. Она берет свое начало в исторических экскурсах и библиографических списках XVIII-начала XIX вв. Специальные исследования по истории экономических учений появились уже в первой половине XIX в.. В процессе ее эволюции как самостоятельной отрасли экономической науки, как в России, так и в зарубежных странах сложились группы ученых, основной сферой профессиональной деятельности которых является история экономических учений. Однако в этой области пока еще не сформировался единый подход; историки-экономисты разделились на два лагеря - интерналисты и экстерналисты.
Интерналисты утверждают, что наука развивается в результате движение от ошибочных суждений и выводов к истинным, от неправильного понимания действительности к правильному, руководствуясь своей собственной внутренней логикой и внутринаучной рациональностью. Согласно интерналистскому подходу внешние для самой науки факторы (общественная практика, смежные научные дисциплины, экономическая политика и др.) оказывают лишь второстепенное и эпизодическое воздействие. Экстерналисты, не отрицая значимости внутринаучных факторов, считают, что решающую роль в развитии науки играют внешние факторы. С точки зрения экстерналистcкого подхода наука развивается как ответ на потребности общественной практики; каждая историческая эпоха имеет определенную господствующую теорию, которая в наибольшей степени приспособлена для решения ее практических проблем.
В историко-экономической литературе пока еще встречаются различные объяснения таких событий как появление маржинализма в последней трети XIX в., кейнсианская революция 30х гг. ХХ в., еще не разработана единая периодизации исторического процесса возникновения, развития и смены экономических идей и теорий. Тем не менее, мы можем выделить главные вехи в истории экономических учений: первое отделение экономической мысли от философских и религиозных систем в эпоху меркантилизма; отделение экономической науки как самостоятельной области научного знания, имеющей собственный предмет и метод исследования в последней четверти XVIII в.; возникновение в последней трети XIX в. экономической профессии, то есть профессиональной группы, специально занимающейся научными изысканиями в области экономики; признание в 30-е гг. ХХ в. социального статуса экономической науки, необходимости научного обоснования экономической политики и активного участия экономистов в решении практических проблем общества.
В учебно-практическом пособии используется экстерналистский подход, нацеленный на изучение социальной истории экономической науки. Это позволяет не только обнаружить закономерности ее развития в широком общественно-политическом и культурно-историческом аспекте, но и понять общественную значимость экономической профессии и социальную ответственность экономиста.
Рабочая программа курса
Особенности экономических воззрений в традиционных обществах. Экономический строй традиционных обществ. Проблемы государственной регламентации хозяйственной жизни восточных деспотий в кодексе Хаммурапи, Артхашастре, Гуань-цзы. Особенности античной экономики. Платон и Аристотель о разделении труда. Модель идеального государства Платона. Платон и Аристотель о частной собственности, богатстве и деньгах. Аристотель об объективном характере общественных законов. Экономика и хрематистика. Аристотель о потребительной и меновой стоимости, концепция естественной цены. Экономическая мысль в Древнем Риме. Особенности средневекового общества. Схоластика и христианский аристотельтизм. Фома Аквинский. Отношение к частной собственности и богатству. Концепция справедливой цены. Природа доходов. Металлистическая концепция денег. Эпоха Великих географических открытий. Экономическая доктрина меркантилизма. Экономическая политика меркантилизма. Концепция денежного баланса. Концепция торгового баланса. Концепция "полезности нищеты".
Первые теоретические системы конца XVII-XVIII вв. Критика меркантилизма в эпоху мануфактурного капитализма. Экономические воззрения У.Петти и П.Буагильбера. Вклад Р.Кантильона в формирование экономической науки. Школа физиократов. Концепция естественного порядка. Концепция "чистого продукта". Ф.Кенэ: первая модель макроэкономического оборота.
Классическая политическая экономия. Теоретическая система А.Смита. Доктрина экономического либерализма. Концепция "невидимой руки". "Парадокс Смита". Теория трудовой стоимости. Естественная и рыночная цена. Факторы экономического роста. Концепция производительного и непроизводительного труда. Классическая теория экономического роста (Д.Рикардо). Закон народонаселения Мальтуса. Классическая теория доходов. Закон рынков Сэя. Особенности методологии и теории Дж. Ст.Милля.
Историческая концепция К.Маркса. Теоретическое обоснование революционного решения "рабочего вопроса". Теория капиталистической эксплуатации. Трудовая теория стоимости. Объяснение тенденции нормы прибыли к понижению. Теория капиталистического цикла.
Гетеродоксия XIX в. Критика капитализма и классической политической экономии в работах С.Ж.Сисмонди. Национальная политическая экономия Ф.Листа. Историческая школа: критика метода научной абстракции и обоснование исторического метода. Эволюционный путь решения "рабочего вопроса" (Г.Шмоллер, Л.Брентано).
Формирование и эволюция современной экономической мысли. Маржинализм. Теория предельной полезности (У.Джевонс, К.Менгер, Л.Вальрас). "Маржиналистская революция". Неоклассическое направление. Австрийская школа (К.Менгер, Е.Бем-Баверк, Ф.Визер): концепция вменения, теория капитала и процента. Кэмбриджская школа (А.Маршалл, А.Пигу, Ф.Эджуорт): неоклассическая теория ценности, теория частичного равновесия, "крест Маршалла", теория благосостояния. Лозаннская школа (Л.Вальрас, В.Парето): теория общего равновесия, математические методы экономического анализа. Американская школа (Дж. Б.Кларк, И.Фишер): теория предельной производительности, количественная теория денег.
Американский институционализм (Т.Веблен, У.Митчелл, Дж.Коммонс). Критика неоклассической теории. Социально-психологическое направление. Критика "большого бизнеса" и финансового капитала. Эмпирическое направление. Социально-правовое направление.
Великая депрессия 1929-1933 гг. "Новый курс" Рузвельта. Теория Дж.М.Кейнса. Критика неоклассической теории. Особенности методологии макроэкономического анализа. Теория управления совокупным спросом, модель доходы-расходы, "кейнсианский крест". Теория предпочтения ликвидности. Кейнсианская теория экономического цикла (Э.Хансен) и экономического роста (Е.Домар, Р.Харрод). Кейнсианско-неоклассический синтез (Дж.Хикс, П.Самуэльсон). Модель IS-LM ("крест Хикса"). Посткейнсианство (Дж.Робинсон, Н.Калдор, П.Сраффа, П,Дэвидсон). Неорикардианство и "Антимаржиналистская революция". Особенности политики кейнсианского типа.
"Неоконсервативное возрождение" середины 70-х гг. ХХ в. Неоклассическая теория экономического роста (Р.Солоу). Чикагская школа (Ф.Найт, Я.Винер). Монетаризм (М.Фридмен). Новая классическая макроэкономика (Р.Лукас, Т.Саржент, А.Уоллес). Экономическая теория предложения (А.Лаффер). Политические рекомендации современных неоклассиков.
Критика современной неоклассической теории. Неоавстрийская школа (Л.фон Мизес, Ф. фон Хайек). Неоиснтитуциональная теория (Р.Коуз, Д.Норт, Дж.Бьюкенен, О.Уильямсон). Современные теории традиционного (американского институционализма) (Дж.Гэлбрейт). Новое кейнсианство (Дж.Стиглиц).
Особенности развития экономической науки в дореволюционной России. Дискуссии о пореформенном развитии России второй половины XIX в. Особенности маржинализма (М.Туган-Барановский, В.Дмитриев). Идеи революционного марксизма в России (В.Ленин).
Экономическая теория государственного социализма в СССР. Методологические и теоретические дискуссии 20-х гг. ХХ в. Дискуссии о планировании (Н.Кондратьев). Модель экономического роста социалистической экономики (Г.Фельдман). Организационно-производственная школа в аграрной теории (А.Чаянов). Создание первого учебника политической экономии (1954 г.). Развитие математической экономии и создание системы оптимального функционирования экономики (В.Новожилов, Л.Кантарович).
_ _ _ _ _ _ _ _
История экономических учений: Учебно-практическое пособие
ББК 65.011
Г 95
Печатается по решению Ученого Совета Института экономики и бизнеса Ульяновского государственного университета
Рецензенты
Михаил Георгиевич Покидченко, доктор экономических наук, профессор (Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова)
Г 95 Гурова И.П., Сазанова С.Л. История экономических учений.
Учебно-практическое пособие. - Ульяновск: УлГУ, 2001.- 100 с.
ISBN
Учебно-практическое пособие предназначено для дистанционного образования. В нем рассматриваются особенности экономических воззрений в традиционных обществах, первые теоретические системы (меркантилизм, школа физиократов, классическая политическая экономия, марксизм), формирование и эволюция современной экономической мысли (маржинализм, австрийская школа, неоклассическое направление, кейнсианство, монетаризм, институционализм), а также особенности развития экономической науки в России и вклад российских ученых М.И.Туган-Барановского, А.В.Чаянова, Н.Д.Кондратьева, В.К.Дмитриева, Г.А.Фельдмана, В.В.Новожилова, Л.В.Кантаровича и др. в развитие мировой экономической мысли. Авторы опираются на научно-методический опыт как отечественных, так и зарубежных историков-экономистов.
ISBN
© И.П.Гурова
© Ульяновский государственный университет.
Гурова И.П.
Сазанова С.Л.
Ульяновск,2001 г.
.
Ваш комментарий о книге
Обратно в раздел Экономика и менеджмент
|
