Могилевская Г. Дети и деньги

СКАЧАТЬ

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВСТУПЛЕНИЕ

Давать подростку деньги на мелкие расходы или не давать? Как
контролировать его траты? Как внушить детям правильный взгляд на роль денег
в ряду других ценностей жизни? Этим вопросам и посвящена брошюра. Автор
рассматривает их на примере конкретных ситуаций, используя многочисленные
беседы с родителями, их письма и выступления на родительских конференциях.
Для широкого круга читателей.

Свободных мест в зале не было ни на первой, ни на второй, ни на
последующих конференциях. Не было и тишины, какая воцаряется, если аудитория
только внимает. А был рабочий шумок живого участия, были реплики,
коротенькие, шепотом, дискуссии на местах, жесты одобрения, порицания и
иронии. Разумеется, не обошлось и без разногласий и споров вслух. Выступали
отцы и матери с солидным опытом воспитания, вырастившие по нескольку детей,
и молодые папы и мамы первоклассников и второклассников, выступали дедушки и
бабушки, обогащенные опытом воспитания двух поколений. А на столе у
директора лежали объемистые папки. В них - сотни анкет, заполненных
родителями. Большая часть анкет густо исписана. Их авторы не ограничились
короткими однозначными ответами на заданные вопросы. Отвечали подробно,
рассуждали, приводили примеры. А после конференции десятки родителей
выразили желание поделиться своими наблюдениями и соображениями в личной
беседе. Тема "Дети и деньги" мало кого оставила безучастным. Чем объясняется
эта горячая заинтересованность в теме?
Советским людям чужда психология собственников и накопителей, у нас нет
места культу денег. В сознании советского человека деньги - только
необходимое на данном этапе развития общества средство распределения
материальных благ по труду, а отнюдь не цель существования, не основа
престижа и влиятельности личности. Однако при всей служебности своей роли
деньги постоянно присутствуют в наших взаимоотношениях, и вопросы, связанные
с деньгами, представляют широкое поле для формирования таких качеств, как
честность, благородство, скромность, деликатность, обязательность. Кроме
того, воспитание правильного взгляда на роль денег состоит в том, чтобы
внушить детям их истинное значение, показать их действительное место в ряду
основных жизненных ценностей - познания, творческого труда, духовного и
интеллектуального общения. Таким образом, поднятая тема связана со всеми
аспектами нравственного воспитания.
Живой интерес к этой теме объясняется к тому же особенностями
современного этапа развития нашего общества. За последние годы заметно
выросло материальное благосостояние народа, и это поставило перед нами
новые, подчас достаточно трудные вопросы воспитания. На XXV съезде КПСС Л.
И. Брежнев говорил: "Мы добились немалого в улучшении материального
благосостояния советского народа. Мы будем и дальше последовательно решать
эту задачу. Необходимо, однако, чтобы рост материальных возможностей
постоянно сопровождался повышением идейнонравственного и культурного уровня
людей. Иначе мы можем получить рецидивы мещанской, мелкобуржуазной
психологии. Этого нельзя упускать из виду".
Сегодня родителей очень волнует вопрос: что должна и что может сделать
семья для того, чтобы предотвратить в детях проявления мещанского
своекорыстия, собственничества, "вещизма"; что должна и что может сделать
семья для того, чтобы дети, которые растут в материальном достатке, в
окружении множества добротных и красивых вещей, не оказались у них в
духовном плену?
В своей книжке я в значительной степени опиралась на материалы
родительских конференций, на беседы с родителями и их ответы на вопросы
анкет, поэтому она представляет собою результат коллективной разработки
поднятой проблемы. Выражаю свою благодарность всем родителям, которые
приняли участие в этой работе, а также педагогическим коллективам школ, в
которых проводились конференции, и в первую очередь моему основному
помощнику - коллективу школы Э 13 города Калуги.

Глава первая - АПЕЛЬСИН ТОЛЬКО ДЛЯ РЕБЕНКА

Глава вторая - ЩЕДРЫЙ МИША

Глава третья - ПЛАТИТЬ ЛИ ПО ВЕКСЕЛЯМ!

Глава четвертая - ЗАЧЕМ ОБЕЩАТЬ!

Глава пятая - ВСЕ РАВНО ЗАВЯНУТ

Глава шестая - В ПРОДАЖЕ НЕ БЫВАЕТ

Глава седьмая - ИМЕНЕМ ЛЮБВИ

Глава восьмая - БЕЗ ПОДОЗРЕНИЙ

Глава девятая - СТРАШНЕЕ КОШКИ ЗВЕРЯ НЕТ

Глава десятая - ...И БЕЗ ПАНИКИ!

Глава одиннадцатая - ПЯТЬ КОПЕЕК НА МЕТРО

Глава двенадцатая - НА ТРУДОВЫЕ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Когда я слышу бытовые перепевы знаменитой арии Мефистофеля о "тельце
златом", то есть разговоры о злой силе денег, мне слышится в этих анафемах
какое-то рабское преклонение перед деньгами, какая-то невольная боязнь
искушения. Нет, деньги сами по себе не зло, которое нам будто бы приходится
скрепя сердце терпеть. А. С. Макаренко в своей "Книге для родителей" писал
по поводу одной хорошей семьи: "Меня всегда радовала эта веселая семья и ее
строгий денежный порядок. Здесь деньги не пахли ни благостным богом, ни
коварным дьяволом. Это было то обычное удобство жизни, которое не требует
никаких моральных напряжений. Пызновы смотрели на деньги как на будничную и
полезную деталь".
Однако для того, чтобы выработать в детях такой естественный и
спокойный взгляд на деньги, родителям требуется подойти к делу серьезно,
сознательно и ответственно. Задача этой книги - побудить родителей к такому
ответственному подходу, заставить их, задуматься над сложностью и
многообразием вопросов, связанных с темой "Дети и деньги", и помочь найти
правильный вариант поведения.

СКАЧАТЬ