Библиотека

Теология

Конфессии

Иностранные языки

Другие проекты







Ваш комментарий о книге

Какие основные этапы проходят психика и сознание в своем развитии?

ОГЛАВЛЕНИЕ

Психика прошла длительный путь исторического развития, который можно разбить на определенные этапы.

  1. Развитие сенсорных способностей животных,
  • совершенствуется двигательный аппарат;
  • формируются способности дифференцированно отвечать на воздействие внешних и внутренних раздражителей;
  • развиваются органы рецепции - обоняния, зрения, слуха, осязания и др., позволяющие более точно различать внешние раздражения.
  1. Развитие перцептивных свойств животных:
  • появляется сложная нервная система;
  • наблюдается значительное развитие и усложнение рецепторных процессов, а также усложняется их роль в поведении;
  • совершенствуются центральные отделы нервной системы, позволяющие образовывать связи между анализаторами;
  • появляется предметнообразное отражение действительности;
  • появляются эмоции.
  1. Развитие интеллектуальных, действий животных.
  • появляется способность к интеллектуальному поведению при возникновении препятствий на пути к достижению цели;
  • интеллектуальные действия носят примитивный характер и не являются следствием знания объективных законов природы;
  • интеллектуальные действия не занимают главенствующего положения в поведении животных;
  • изобретенные способы действий не передаются от одного животного к другому и не являются, таким образом, продуктом видового развития.
  1. Физическое и психологическое развитие человека в процессе труда.
  • руки становятся не только органом движения, но и осязания, помогая человеку познавать важные для процесса труда особенности предметов;
  • появляется способность к мышлению;
  • возникает потребность к общению с другими людьми;
  • формирование речи содействовало развитию абстрактного мышления;
  • отражение действительности начинает носить сознательный характер.
  1. Развитие сознания человека:
  • появляется способность познавать общее и особенное в окружающей действительности;

34

  • возникает определенное отношение к окружающей действительности;
  • рождается способность заниматься творчеством.
  1. Развитие самосознания человека:
  • происходит познание себя путем познания других;
  • осуществляется самопознание путем анализа собственной деятельности и поведения;
  • зарождается самоконтроль и самовоспитание.
  1. Развитие социального поведения человека. На этом этапе психика и сознание человека достигают совершенства.
Ваш комментарий о книге
Обратно в раздел Педагогика










 





Наверх

sitemap:
Все права на книги принадлежат их авторам. Если Вы автор той или иной книги и не желаете, чтобы книга была опубликована на этом сайте, сообщите нам.