Библиотека
Теология
КонфессииИностранные языкиДругие проекты |
Ваш комментарий о книге Как можно охарактеризовать содержательные особенности оценки знаний, навыков и умений?ОГЛАВЛЕНИЕОценка - это определение степени усвоения обучаемыми знаний, навыков и умений в соответствии с требованиями программ обучения и руководящих документов образования Оценка - единственное в распоряжении педагога средство стимулирования учения, положительной мотивации, влияния на личность. Именно под влиянием объективного оценивания у школьников создается адекватная самооценка, критическое отношение к своим успехам. Поэтому значимость оценки, разнообразие ее функций требуют поиска таких показателей, которые отражали бы все стороны деятельности школьников и обеспечивали бы их выявление. С этой точки зрения ныне действующая система оценивания знаний, навыков и умений требует пересмотра с целью повышения ее диагностической значимости и объективности. Проверяя знания, навыки и умения обучаемых, преподаватель (учитель) все время оценивает их. При этом оценка может быть выражена в следующих формах:
Существуют педагогические критерии по индивидуальной оценке знаний. 1. "Отлично" - ставится в том случае, если обучаемый глубоко изучил учебный материал и литературу по проблеме, последовательно и исчерпывающе дал ответ на поставленные вопросы, а при 322 выполнении практических работ - если задание выполнено правильно и в установленное нормативом время (при отсутствии нормативов - уверенно и быстро). 2. "Хорошо" - ставится тогда, когда обучаемый твердо знает материал и отвечает без наводящих вопросов, разбирается в литературе по проблеме, а при выполнении практических работ - если задание выполнено правильно. 3. "Удовлетворительно" - ставится при условии, если обучаемый знает лишь основной материал, путается в литературе по проблеме, на заданные вопросы отвечает недостаточно четко и полно, а при выполнении практических работ - если задание выполнено, но допускались ошибки, не отразившиеся на качестве выполненной работы (например, несоблюдение правил пользования инструментом и оборудованием, нарушение последовательности выполнения определенных операций с последующей переделкой и т.д.). 4. "Неудовлетворительно" - ставится в том случае, когда обучаемый не смог достаточно полно и правильно ответить на поставленные вопросы, не знает литературы по проблеме, а при выполнении практических работ - если задание не сделано или допущены ошибки, влияющие на качество выполненной работы. Ваш комментарий о книге Обратно в раздел Педагогика
См. также
Богданов И. и др. Психология и педагогика электронная библиотека педагогики Богданов И. и др. Психология и педагогика электронная библиотека педагогики Сухомлинский В.А. Дайте ребенку радость умственного труда, радость успеха в учении Оценки и отметки в учебном процессе Педагогика. Конспект лекций - библиотека книг для студента и преподавателя В чем состоит состоит проверка знании, навыков и умений? |
|