Что представляет собой педагогическая деятельность?

Педагогическая деятельность есть особый вид общественно-полезной деятельности взрослых людей, сознательно направленный на подготовку подрастающего поколения к жизни в соответствии с экономическими, политическими, нравственными, эстетическими целями.

Субъектами педагогической деятельности являются те люди и группы., кто ее осуществляет. К ним относятся:

• общество - та социальная среда (государство, нации, классы, религиозные конфессии), в которой осуществляется педагогическое воздействие на людей;
• группа - небольшая по величине общность людей, в среде которой осуществляется педагогическая деятельность;
• педагог - тот человек, который организует и руководит педагогической деятельностью.

Функции педагогической деятельности определяют главные механизмы ее реализации. К ним относятся:

• управление - организация и осуществление педагогической деятельности;
• воспитание - формирование у людей устойчивых взглядов на окружающую действительность и жизнь в обществе;

276

• обучение - формирование у людей знаний, навыков и умений с учетом требований современной жизни и деятельности;
• развитие - процесс функционального совершенствования умственной и физической деятельности людей в соответствии с требованиями их деятельности и условиями жизни;
• психологическая подготовка - процесс формирования у людей внутренней готовности к преодолению трудностей, встречающихся на их пути.

К компонентам педагогической деятельности обычно относят:

• проектировочный - предполагает постановку таких конкретные целей и задач педагогической деятельности, в результате достижения которых удается сформировать у людей определенные качества личности;
• организаторский - включает в себя основные направления по тщательной организации педагогической деятельности, от реализации которых зависит ее эффективность;
• познавательный - обеспечивает максимальную продуктивность интеллектуально-познавательной активности объектов и субъектов педагогической деятельности;
• коммуникативный - предполагает тщательную организацию и эффективное проявление общения и взаимодействия объектов и субъектов в ходе педагогической деятельности;

277

• исследовательский - предусматривает изучение и совершенствование самого процесса педагогической деятельности.

Объекты педагогической деятельности - это люди и их группы с присущими им индивидуально- и социально-психологическими особенностями.