Библиотека

Теология

Конфессии

Иностранные языки

Другие проекты

ПРОГРАММА КУРСА

Предмет педагогики. Педагогика как единство воспитания и образования. Понятие "воспитание" в широком и узком значении. Образование как способ мышления и применения усвоенных знаний на практике ( рецептивный механизм усвоения знаний). Методы педагогических исследований.

Формирование педагогического идеала на протяжении нескольких эпох. Педагогические теории Платона, Аристотеля, Я.А. Коменского, И.Г.Пестапоцци, К.А. Ушинского и их взгляды на воспитание.

Общие принципы дидактики и их реализация в конкретных методиках обучения. Принципы обучения. Классификация методов по основным этапам обучающе-познавательного процесса. Формы обучения.

Воспитание как целенаправленный процесс формирования личности. Виды воспитательного процесса. Методы и приемы воздействия наличность.

Воспитательное воздействие коллектива на личность. Виды отношений в коллективе.

Нравственно-психологические и идейные взаимоотношения поколений (семейная педагогика). Роль семьи в воспитании.

Особенности формирования личности в эпоху средств массовой информации и пропаганды. Общая формула всестороннего развития. Виды культур. Принцип гуманизации и гуманитаризации.

Методы педагогического воздействия в профессиональной деятельности и деятельности руководителя.

ЛИТЕРАТУРА

Базовые учебники

* 1. Подласый И.П. Педагогика. М., 1996. либо

* 2. Лихачев Б.Т. Педагогика. М., 1996.

Дополнительная литература

Щуркова Н.Е., Питюков В.Ю. Новые технологии вопитательного процесса. М., 1993.

* 4. Натанзон Э.Ш. Психологический анализ поступков и способы педагогического воздействия наличность. М., 1996.

Сухомлинский В.А. О воспитании. М., 1990.
Песталоцци И.Г. Избранные педагогические произведения. М., 1961.
Козлов И.Ф. Педагогический опыт А.С. Макаренко. М.,1987.
Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. М., 1986.
Скаткин М.Н. Школа и всестороннее развитие детей. М. ,1980.
10. Божович Л.И. Личность и ее формирование вдетском возрасте. М., 1968.
11. Сухомлинский В.А. Рождение гражданина. М.,1971
12. Якобсон П.М. Эмоциональная жизнь школьника. М., 1966.

* 13. Лихачев Б.Т. Воспитательные аспекты обучения. М., 1979.

Хамблин Д. Формирование учебных навыков: Пер. с англ. М.,1986.

* 15. Бабанский Ю.К. Педагогика. М.,1988.

Гончаров Н.К. Основы педагогики. М., 1947.

* 17. Харламов И.Ф. Педагогика. М.,1990.

* 18. Липсиц И.В. Кроссворды для руководителя. М.,1992.

Шрейдер Г. А. Руководить сообразно ситуации. М., 1994.

Примечание. Знаком ([1]) отмечены работы, использованные при составлении научного обзора.

[1] Жирным шрифтом выделены новые понятия, которые необходимо усвоить. Знание этих понятий будет проверяться при тестировании.

Современный Гуманитарный Университет 6

Ваш комментарий о книге
Обратно в раздел Педагогика

Список тегов:
методы педагогического исследования педагогический опыт семейная педагогика

Библиотека Гумер - Педагогика